Descargar solo música

Ficha de clase por Asunción Yanutolo Fernández

There were ten in the bed and the little one said 'Roll over! Roll over!' So they all rolled over and one fell out

There were nine in the bed and the little one said 'Roll over! Roll over!' So they all rolled over and one fell out

There were eight in the bed....

Es una canción para trabajar la práctica de contar números hasta diez.

Implica concentración por parte de los alumnos ya que hay que contar hacia atrás, y recordar qué número viene después habiendo palabras por el medio.

1.- Antes de escuchar la canción.

Podemos realizar ejercicios de repaso y práctica de contar números hacia delante y hacia atrás. Por ejemplo, mediante series de dos en dos, primero con los números pares y después con los impares.

2.- Mientras se escucha la canción.

Se les facilita a los niños el texto, solo escrito una vez (ya que siempre se repite) y con un hueco donde correspondería al número.

De este modo deseamos que los propios alumnos descubran el funcionamiento del juego, cómo deben rellenar ese hueco en cada estrofa con un número hacia atrás desde el diez.

3.- Después de escuchar la canción.

Los alumnos pueden representar la canción poniéndose en una línea y dándose la vuelta antes de que uno en cada estrofa deje la línea (mirando hacia él), hasta que sólo haya uno en la "cama".

4.- Actividades extra:

- Se les facilita la partitura a los alumnos para tocarla en la flauta.

- Trabajamos con el vocabulario: 'there were', 'roll over', 'fell out'.

Para ello explicamos la estructura 'there is/there are' y su pasado y les facilitamos ejemplos de frases donde ellos deben completar con uno de ellos.

Realizamos una introducción a los 'phrasal verb' dándoles una lista de los diez comunes, por ejemplo: look for, look after, stand up, sit down, shut up, write down, look up, turn around, turn on, turn off.

Les facilitamos los verbos con un dibujo explicativo y ellos deben adivinar el significado.